З 21 лютого по 20 березня 2026р. у Ліцеї імені Олени Пчілки м. Ковеля пройшла предметна Декада суспільно- гуманітарних дисциплін. Основною метою заходів було поглиблення інтересу здобувачів освіти до скарбів рідної мови, літератури, історії, оволодіння знаннями про культуру й традиції українців, розвиток інтелектуальних здібностей, виховання в ліцеїстів почуття патріотизму та національної свідомості.
21лютого у Міжнародний день рідної мови учні 5-А класу (вчителі: Люджмила Барановська, Зоя Приступчук) пройшли вебквест «Мова- душа народу».
Учні 6-А класу (вчитель Оксана Чак) брали участь у мовознавчій грі «Барви рідної мови». Ліцеїсти, об’єднавшись у дві команди («Креативні» та «Сміливі»), охоче виконували лінгвістичні завдання. «Мовне асорті», «Заговори, щоб я тебе побачив», «Чужому научайтесь і свого не цурайтесь», «Щасливі часу не помічають», «Загадки для кмітливих», «Пильно й ненастанно політь бур’ян» — це ті рубрики із запитаннями, над якими старанно працювали юні мовознавці. Гра проходила в дружній атмосфері, сповненій підтримки та здорового суперництва. Кожна команда прагнула показати найкращий результат, проте перемогу здобули «Креативні».
Учні 7-А та 7-Б кл. під керівництвом учителя Наталії Купрійчук продемонстрували високий рівень знань під час філологічної гри « Мова рідна- невичерпне джерело».
З метою популяризації вивчення української мови, розвитку дослідницьких навичок у галузі лінгвістики, перевірки рівня практичної грамотності та знання народної мудрості з учнями 8-х класів був проведений лінгвістичний конкурс-дослідження (вчитель Любов Комашко) Завдання складалися з чотирьох змістових блоків, що вимагали від учасників не лише знань, а й аналітичного мислення. Зокрема, учні досліджували складні випадки узгодження слів у реченні, визначали типи односкладних речень та працювали з пунктуаційним оформленням вставних конструкцій та відокремлених членів речення. Складнішим виявилося завдання «Речення-трансформер»: з набору простих непоширених речень утворити складне . Окрім того, необхідно було поширити так, щоб утворилося речення з відокремленими членами чи вставними словами.
Завдання з блоку «Культура мовлення» було спрямоване на виявлення та виправлення помилок. Завершувався конкурс завдання з блоку «Фольклорна спадщина» – відновлення прислів’їв про слово.
Окрім того, учні 8-Б класу долучилися до поетичного марафону, приуроченого до 96-річчя Ліни Костенко.
Учні 10-Б класу (вчитель Оксана Комашко) працювали над проєктом «Мій бізнес-план». Кожна група створювала власну траєкторію розвитку своєї справи, прораховували витрати, перспективи та ризики, визначали час та обсяги прибутку. Учасники проєкту творчо оформили і представили свої ідеї.
Учні 10-А, 10-Б класів (вчитель Сергій Гладишук) переглянули і обговорили документальний фільм «Будинок Слово» (2017 р., режисер Тарас Томенко). Картина показує один з найбільших злочинів радянської влади – знищення потужного мистецького руху, що виник в 1920-1930-х рр. XX ст. у Харкові. На основі фільму учні ознайомилися із репресіями радянського тоталітарного режиму в УРСР у 1930-х рр.
Учні 11-А, 11-Б класів (вчитель Сергій Гладишук) переглянули і обговорили документальний фільм «Колапс. Як українці зруйнували імперію зла» (2021 р., режисер Сергій Лисенко). Кінокартина розкриває роль України у розпаді СРСР. Учні вивчили соціально-економічну і політичну ситуацію в Україні на початку 1990-х рр. і подискутували про вклад українців у процес розпаду СРСР.
Учні 5-А класу (вчитель Руслана Козачук) підготували витинанки князів Руси-України з фактами життя і діяльності правителів.
Учні 7-А та 8-А класів (учитель Козачук Руслана) працювали над проєктом “Модернізація”, в якому презентували свої ідеї по вдосконаленню й урізноманітненню освітнього середовища.
Учні 10-Б класу (вчитель Руслана Козачук) працювали над проєктом «Мій бізнес-план». Кожна група створювала траєкторію розвитку своєї справи, прораховувала витрати, перспективи та ризики, визначала час та обсяги прибутку. Учасники проєкту творчо оформили і представили свої ідеї.
У світлі дні, коли наш народ вшановує день народження Лесі Українки, учні 10-А та 10-Б класів (учителі Наталія Купрійчук, Оксана Комашко) здійснили поїздку до Волинського обласного академічного музично-драматичного театру імені Т. Г. Шевченка. Ліцеїсти переглянули виставу за мотивами драми-феєрії «Лісова пісня» Лесі Українки.
Сценічне втілення твору вразило учнів із перших хвилин. Живий оркестр тонко передавав внутрішні стани героїв, підсилюючи кожну емоцію. Акторська гра була щирою й переконливою; у поглядах, інтонаціях, рухах відчувалася глибина переживань персонажів. Освітлення, спецефекти, костюми та декорації створили атмосферу поліської природи – таємничої, мінливої, сповненої життя. Деякі сцени зворушили до сліз, змусили замислитися над силою духовної краси.
Ця поїздка стала для дітей цінним культурним досвідом і нагодою по-новому відчути силу української класики.
Учні 6-А та 6-Б класів (учитель Оксана Комашко) пройшли психолого-літературний тест “Хто ти з українських класиків”. Ліцеїсти отримали результати, на кого з письменників вони найбільше схожі за своїми звичками, вподобаннями, стилем одягу, життєвим кредо. Завдяки тесту Тарас Шевченко, Іван Франко, Ольга Кобилянська, Леся Українка, Остап Вишня стали “ближчими” до дітей.
На Вечорі читання учні 6-А класу (вчитель Оксана Чак) разом з героями книги Андрія Бачинського «Детективи в Артеку» поринули у світ пригод, таємниць і несподіваних відкриттів. На початку зустрічі школярі спробували себе в ролі юних детективів: розгадували логічні загадки та шукали «скарби». Ліцеїсти дізналися, що Андрій Бачинський пише цікаві й захопливі історії для дітей та підлітків, у яких поєднує гумор, динамічний сюжет і загадкові розслідування.
Під час читання діти по черзі озвучували уривки з книги, передаючи емоції героїв та кульмінацію подій. Найбільше захоплення викликали моменти, де юна скрипалька Оленка зі своїми новими друзями розгадували таємниці та шукали підказки. Учні уважно стежили за розвитком сюжету, висували власні версії та намагалися передбачити, що буде далі.
Вечір читання довів, що книга може бути не просто джерелом знань, а й справжньою пригодою, яка об’єднує, захоплює та інтригує.
Завершилася Декада суспільно-гуманітарних дисциплін великим дійством, яке підготувала Людмила Барановська.
Вечір привидів відомих людей покликаний зацікавити пʼятикласників пізнавати нове, читаючи художню літ-ру. Такий прийом роботи вже став традиційним, оскільки акторами на вечорі були учні 8-их класів, які у пʼятому були залучені до Всеукраїнського тижня читання. Упродовж двох місяців пʼятикласники читали книги за власним вибором, серед яких «Марія Приймаченко», «Валерій Лобановський», «Леонід Каденюк», «Роксолана», «Генрі Форд», «Коко Шанель» та інші. Восьмикласники обирали ролі та імпровізували з образом та атрибутами, за якими учні 5-А класу мали впізнати відому людину. Чудово справилися зі своїми образами учні 8-А класу: Софія Олексіна (Шанель), Вікторія Свінчук ( Роксолана), Марк Мельник (Маск), Макар Омелянюк (Сікорський), Іванка Здробилко (Ейнштейн), Ліза Кобрусєва (Кюрі), Мілана Шуліка (Дісней), Рафаель Королік (Шварценеггер), Марія Ластовиря ( Чаплін), Давид Божик (Тесла), Оля Косенко (Шекспір). Вдячна класному керівнику цього класу Ользі Плєшковій за підтримку та фотосесію акторів. Учні 8-Б класу Катя Хоміч, яка зіграла Скрябіна, Андрій Ярован (Гейтс), Артем Мотрюк (Форд), Сашко Климюк (Джобс), Катя Гуска (Приймаченко), Єгор Цешинський (Лобановський), Назар Бурчак (Каденюк), Тимофій Абрамчук (Цукерберг), Каміла Шум (Тетчер) були нагороджені оплесками не тільки пʼятикласників, а й їхніх батьків, класного керівника Тетяни Порхун та заступника з ВР Руслани Шворак. Вдячні батькам за солодкі гостинці та підтримку. На вечорі привидів був оголошений новий читацький марафон до 28 травня, а винагородою стане поїздка у видавництво Старого Лева та Леоленд.
