(20–24 квітня 2026 року)
Відповідно до річного плану роботи ліцею та з метою підвищення пізнавального інтересу учнів до вивчення математики та інформатики, розвитку логічного мислення, творчих здібностей, математичної й цифрової компетентностей у період з 20 по 24 квітня 2026 року у ліцеї імені Олени Пчілки було проведено Тиждень математики та інформатики.
Упродовж тижня здобувачі освіти 5–10 класів брали активну участь у різноманітних пізнавальних, інтерактивних, ігрових та STEM-орієнтованих заходах.
Проведені заходи
🔹 Мейкерський турнір «Складання танграму»
Для учнів 5-А, 6-А та 6-Б класів під час великих перерв було організовано мейкерський турнір, який провели учні 11-Б класу разом з учителем Ільюх С. М.
Учасники турніру розвивали просторову уяву, логічне мислення та вміння працювати в команді. Захід викликав жвавий інтерес і проходив у доброзичливій атмосфері.
🔹 Інтелектуальні ігри з математики «Математичний квіз»
Для учнів 7-А класу гру провела Ільюх Світлана Миколаївна, а для 7-Б класу — Приймак Юрій Олександрович.
Під час квізів школярі виконували логічні завдання, відповідали на запитання з різних розділів математики, працювали в командах та демонстрували кмітливість і швидкість мислення.
🔹 Історичні уроки «Українські математики»
В 8-А та 8-Б класах учитель математики Ільюх С. М. провела тематичні уроки, присвячені видатним українським ученим-математикам. Учні дізналися про внесок українців у розвиток світової математичної науки, що сприяло формуванню національної свідомості та пізнавальної мотивації.
🔹 STEM-проєкти
Учитель математики Купрійчук П. Т. організував та провів STEM-проєкти:
- «Симетрія в природі і техніці» (9-Б клас);
- «Математика та мистецтво» (10-Б клас);
- «Математика та музика» (10-А клас).
Проєктна діяльність дала змогу інтегрувати знання з математики, інформатики, мистецтва та природничих наук, розвивати дослідницькі навички та креативне мислення.
🔹 Цікаві перерви “SCAN ME ”
Упродовж усього тижня вчителі інформатики Приймак Марослава Володимирівна та Приймак Юрій Олександрович проводили інтерактивні перерви із завданнями за QR-кодами, що сприяло підвищенню інтересу учнів до навчання й створювало позитивний емоційний настрій.
Інформаційно-ігрові заходи з інформатики
Метою заходів було підвищення інтересу учнів до вивчення інформатики, розвиток логічного мислення, цифрової грамотності та вміння працювати в команді.
Для учнів 6-А класу відбулися інтелектуальні змагання «Детективна історія Scratch», під час яких школярі змогли проявити свої логічні здібності, креативність та навички програмування у середовищі Scratch. Учасники розгадували алгоритмічні загадки, створювали інтерактивні історії та шукали «цифрові підказки», що допомагали просуватися вперед у розслідуванні. Захід проходив у динамічній та дружній атмосфері.
Найкращими детективами стали Киця Маріана, Дудка Анастасія, Шайнюк Ярослав та Янчук Евеліна, які продемонстрували високий рівень підготовки, уважність та винахідливість.
Учні 8-А та 8-Б класів долучилися до вебквесту «Місія: Врятувати дані Excel», під час якого вдосконалювали навички роботи з електронними таблицями, аналізу даних та застосування формул.
Найкращі результати показали:
- у 8-А класі — Наумчик Єва, Шевчук-Шлюєва Христина, Абрамчук Тимофій, Гуска Катерина;
- у 8-Б класі — Семенюк Дарина, Тарасюк Єлизавета, Слободян Юлія, Гриців Дарія.
Проведені заходи стали для учнів чудовою можливістю перевірити свої знання, розкрити власний потенціал і переконатися, що навчання може бути сучасним, цікавим і надихаючим.
🔹 Участь у конкурсі «Всесвіт знань. Весна – 2026»
Учні 9-А класу під керівництвом Приймак Ю. О. взяли участь у всеукраїнському конкурсі на платформі «Всеосвіта».
🔹 Екскурсія до Луцького НТУ
Учитель Купрійчук П. Т. організував екскурсію для учнів 10-Б класу до ЛНТУ з метою профорієнтації та ознайомлення з освітніми можливостями закладу.
Проведення Тижня математики та інформатики ще раз довело, що математика — це не лише формули та обчислення, а жива, захоплива наука, яка тісно пов’язана з мистецтвом, технологіями, музикою, природою та щоденним життям людини. Під час заходів учні змогли побачити математику з іншого боку — як простір для досліджень, творчості, гри та відкриттів.
Математичні знання і знання інформатики формують логічне й критичне мислення, вчать аналізувати, шукати рішення та не боятися складних завдань. Через інтерактивні заняття, проєкти, змагання та ігрові форми роботи школярі переконалися, що вивчення математики та інформатики може бути цікавим, сучасним і надихаючим процесом.
Саме такі предметні тижні допомагають зруйнувати стереотип про «нудні науки», відкривають нові горизонти пізнання та мотивують учнів до навчання, саморозвитку й віри у власні можливості.
Вчитель математики Ілюх Світлана
