Перейти до основного вмісту

Мій досвід проживання та навчання в Італії за програмою AFS Intercultura

02
Січ, 2026

Моє перебування в Італії розпочалося 11 жовтня, коли я прилетів до Рима. Вже цього ж дня ввечері я прибув до Болоньї, де мене тепло зустріла моя приймаюча сім’я. Наразі я проживаю в містечку Кастеллето, муніципалітет Вальсамоджа, провінція Болонья (BO). Я перебуваю в Італії за міжнародною освітньою програмою AFS Intercultura, терміном на один рік.

Я живу у приймаючій італійській сім’ї, яка складається з приймаючих тата, мами та сестри. З перших днів мого перебування вони створили для мене комфортну, доброзичливу атмосферу, завдяки чому я швидко відчув себе частиною родини. У побутовому плані умови проживання є зручними та сприятливими для навчання й відпочинку.

Окрім сім’ї, я маю постійну підтримку з боку програми: моєї асистентки Ріти та волонтерки Аліни. Вони завжди готові допомогти з будь-якими питаннями — навчальними, організаційними чи побутовими. Завдяки цьому я відчуваю себе впевнено та захищено протягом усього періоду перебування в Італії.

Я навчаюся в науковому ліцеї Istituto d’Istruzione Superiore “Primo Levi” у місті Віньйола, у третьому класі. Навчальний процес відрізняється від звичного для мене формату, але є дуже цікавим і пізнавальним. Особливу увагу приділяють самостійній роботі учнів, проєктній діяльності та активній участі на уроках.

Після приїзду я активно намагаюся спілкуватися італійською мовою та щодня її вивчати. Звичайно, на початку виникали мовні труднощі: було складно швидко розуміти мову в повсякденних розмовах, особливо коли італійці говорять дуже емоційно або використовують діалектні слова. Також викликом стали шкільні терміни та пояснення вчителів на уроках.

У таких ситуаціях я звертаюся по допомогу англійською мовою — як до однокласників, так і до вчителів чи приймаючої сім’ї. З часом я помічаю значний прогрес і впевненіше почуваюся в мовному середовищі.

Адаптація до життя в Італії проходить загалом позитивно. Мені допомогли відкритість місцевих жителів, їхнє щире бажання спілкуватися та підтримувати іноземців. Італійці дуже привітні, емоційні та завжди готові до розмови, що значно полегшує інтеграцію в нове середовище.

Побут і повсякденне життя

Навіть у дрібницях повсякденного життя — харчуванні, розкладі дня, сімейних традиціях — я відчуваю позитивний досвід. Італійська кухня, спільні сімейні обіди та уважне ставлення до якості життя створюють комфортні умови для щоденного перебування та навчання.

Впродовж цього часу в Італії я відвідав кілька визначних міст, що дозволило мені краще ознайомитися з культурою та історією країни.

У Вероні я побував біля Дому Джульєтти (Casa di Giulietta) — одного з найвідоміших символів міста, пов’язаного з трагедією Вільяма Шекспіра «Ромео і Джульєтта». Це місце є популярною туристичною локацією та важливою частиною культурної ідентичності Верони. Також я побачив Арену ді Верона, добре збережений римський амфітеатр у центрі міста.

Модена запам’яталася історичним центром і кафедральним собором, який входить до списку Світової спадщини ЮНЕСКО. Під час поїздки ми відвідали музей, що допомогло краще зрозуміти історію міста та регіону Емілія-Романья.

У Болоньї я побував на площі Маджоре, побачив базиліку Сан-Петроніо та відомі вежі Азінеллі й Гарізенда. Також я відвідав футбольний матч команди «Болонья», що стало цікавим досвідом знайомства з місцевою спортивною культурою.

На даному етапі я можу з упевненістю сказати, що участь у програмі AFS Intercultura є надзвичайно цінним досвідом. Я отримую нові знання, мовні навички, культурний досвід та вчуся самостійності. Я відчуваю постійну підтримку з боку приймаючої сім’ї, асистентки та волонтерки, а також позитивне ставлення з боку місцевої спільноти.

Цей рік в Італії є важливим етапом мого особистого та академічного розвитку, і я щиро вдячний програмі AFS Intercultura та всім людям, які долучилися до організації мого перебування.

Володимир Васковець

Популярні новини

День безпечного інтернету Ця міжнародна календарна подія виникла за сприянням…
  19.10.21р.  в ліцеї відбувся круглий стіл «Позитивний мікроклімат в педк…
НАКАЗ про організацію освітнього процесу Розклад навчальних занять(додаток 1) Р…