Ми усі є свідками активізації таких негативних явищ серед учнівської молоді, як насильство, кібертретирування, секстинг, булінг тощо, що не може не викликати стурбованості й посиленої уваги широких кіл громадськості, освітян, батьків у більшості країн світу. Цілком логічно, що виникає необхідність захистити, убезпечити, попередити наслідки впливу на особистість несприятливих факторів і чинників. Особливо це актуально для освітнього закладу, адже будь-яке соціальне середовище, зокрема й освітнє, впливає на перебіг у ньому життєдіяльності дитини, оскільки складається із сукупності матеріальних ресурсів, психологічних факторів, міжособистісних відносин.
Вересень у гімназії проходить під девізом «Аналізуємо, плануємо, організовуємось і діємо». А годинник наших цінностей зупинив свої стрілки на цінності «організованість і відповідальність». У плані роботи – декада різноманітних заходів з повторення правил для учнів, правил безпеки, правил дорожнього руху, а також зустрічі, тренінгові заняття. У класних колективах відбулися тематичні години спілкування на тему «Живемо у мирі і злагоді». Лідери – старшокласники виготовили інформаційні буклети про Всеукраїнський рух протидії булінгу. До інформаційної роботи залучені медіатори Служби порозуміння. Про безпечне освітнє середовище вели діалог на організаційних зборах батьки, педагоги, класні керівники.
Робота над створенням безпечного освітнього середовища не припиняється з досягненням певного результату. Насамперед, це безперервний процес реагування на нові виклики життя, пошук нових можливостей, ресурсів, генерування нових ідей і правил. Водночас необхідно, щоб всі учасники цього процесу усвідомлювали спільну відповідальність, мали вміння, бажання та добру волю для такої співпраці.
