27 березня 2026 року делегацію директорів шкіл України, членів Асоціації “ Відроджені гімназії України” тепло та гостинно приймав колектив бізнес школи Хелдрінг в Гаазі. Директор школи Кіс Ньюкуп зустрів нас так, як зустрічають важливих гостей – з повагою, увагою до деталей і щирістю. Він так ретельно і професійно підготувався до нашого візиту і так продумано організував наше перебування, що ми відчули особливу повагу та захоплення. Нас запросили в ошатну залу, на столах – кава і традиційні нідерландські солодощі. Столи вкриті скатертинами у двох кольорах – жовтому та блакитному. Це було так зворушливо. Kees пояснив, що це кольори бізнес школи. Трепетним був момент, коли кожного з нас пригостили традиційним кремовим десертом з емблемою школи та подарували традиційні нідерландські сувеніри– кломпи в жовто-блакитних кольорах. (Знамениті дерев’яні черевики, які здаються реліквією з казки, втілюють нідерландську практичність і стійкість до вологого клімату).
Як було приємно, коли Кіс запросив нас на екскурсію по школі, яку провели українські діти, які навчаються в цій школі. Ми побачили Нідерландську школу без пафосу, але з дуже чіткою філософією, вона показує, як жити. На стіні – напис: “Твій телефон – вдома або в шафці”. І раптом розумієш: тут не борються з телефонами, а їх просто немає в освітньому процесі, немає заборон, немає конфліктів, а є правило, яке всі приймають. Біля класних кімнат – ящики з яблуками та бананами.Школа не говорить дітям “харчуйтесь правильно”, вона створює середовище, яке виховує більше, ніж слова. Ми також бачили спеціальний простір для дітей, які порушують дисципліну. Не “кабінет покарань”, а місце, де поруч координатор.
Важливо, що ця бізнес школа готує до реального життя, тут налагоджена тісна співпраця з роботодавцями, адже ідприємці зацікавлені в підготовці майбутніх працівників і фактично є партнерами школи. Вони впливають на зміст навчання, формують запит, допомагають із практикою. Тобто школа не існує окремо від економіки, а є її частиною. І це видно буквально в кожному просторі. Тут є кабінети, де учні опановують конкретні професії: готують молодший медичний персонал, майбутніх вихователів дитячого садка. А на четвертому поверсі – простір, який більше схожий на місто, ніж на школу, кімната, облаштована під ресторан, а поруч – кімната з костюмами. Діти переодягаються і вчаться бути офіціантами, працювати з клієнтами, виконувати ролі продавців, касирів. До речі, смачний обід приготували для нас учні школи, і це так і було по домашньому смачно та гостинно.
Отже, бізнес-школа Хелдрінг – це заклад освіти для всіх учнів допрофесійної середньої освіти (VMBO). Тут пропонують учням такі предмети як англійська, нідерландська мова та математика. Але що робить цю школу справді особливою, так це те, що педагоги розвивають підприємницькі навички учнів, які стануть їм у пригоді у їх майбутній кар’єрі.
У молодших класах учні ознайомлюються з різними секторами та професіями та відкривають для себе свої інтереси та сильні сторони. Це допомагає їм обрати свій профіль для старших класів.
У старших класах вони обирають між профілями «Економіка та підприємництво» та «Охорона здоров’я та соціальне забезпечення» та дізнаються, що потрібно для успіху в кожному секторі. А під час Дня підприємця учні продемонструють те, чого навчилися, на справжньому бізнес-ярмарку.
Як таку школу можливо створити у нас? Думаю, що так. Але не за допомогою реформ, а прийняттям виважених рішень, адже школа – це не стіни і не програми, а культура. І, можливо, вона починається з простого: з яблука, яке можна взяти без дозволу, і з ролі, яку дитина може приміряти ще до дорослого життя.
Варто відмітити, що наш візит також став чудовою нагодою офіційно відкрити Міжнародний перехідний клас (ISK) у Бізнес-школі Хелдрінг. (До речі, класи ISK – це спеціальні «перехідні» класи в системі середньої освіти Нідерландів. Вони створені для дітей віком від 12 до 18 років, які нещодавно переїхали до країни і ще не володіють нідерландською мовою на достатньому рівні. Ось головне, що потрібно знати про навчання в ISK: Головне завдання ISK – за 1–2 роки підготувати дитину до переходу у звичайну нідерландську школу. Оскільки нідерландська система освіти поділена на різні рівні (VMBO, HAVO, VWO), ISK допомагає визначити, який рівень найкраще підходить учню. Програма в ISK відрізняється від стандартної школи, оскільки основний фокус зміщений на мовну адаптацію: нідерландська мова (NT2): найважливіший предмет. Учні вчать граматику, читання, письмо та розмовну мову. Інтеграція та культура: знайомство з нідерландськими традиціями, правилами та суспільством. Базові предмети: математика, англійська мова, фізкультура та мистецтво. Орієнтація на майбутнє: допомога у виборі професії або подальшого напрямку навчання.)
Цей візит був не лише про систему освіти, а про філософію школи, про педагогів,
про директора, який продумав кожну деталь, про учнів, які приготували обід,
про українських дітей, які вже є частиною цієї школи, та про відчуття, що освіта – це не лише знання, а середовище, в якому хочеться рости. У Нідерландах не соромно працювати руками та не існує поділу “престижно / непрестижно”. Що вражає найбільше– це практика з ранніх етапів, можливість змінити освітню траєкторію, відсутність тиску “ти маєш бути кращим за всіх”, повага до кожної професії. Ми часто думаємо, що десь “краще”, але правда інша: різні системи – різні підходи, і кожна має свої сильні сторони. Головне, ми маємо усвідомити, що освіта – це не марафон, це пошук свого місця в житті. Марафон рано чи пізно закінчується фінішем, а справжня освіта триває все життя. Коли ми знімаємо з себе тиск «бути кращим за когось», навчання перетворюється на задоволення. Ми починаємо колекціонувати не оцінки, а досвід та навички, які роблять наше життя повним.
Під час обміну думками про розвиток європейської освіти виник захоплюючий діалог щодо важливості міжнародного обміну знаннями. Цілком зрозуміло, що безпосередня взаємодія з європейськими колегами сприяє позитивному позиціюванню України як держави з високим інтелектуальним потенціалом та відіграє важливу роль у трансформації міжнародного сприйняття нашої системи освіти.
Директор ліцею Олена Вальчук
